Aulas de inglês online em catalão

Aulas de inglês online em Catalão

Meu metodo de ensino é socioconstrutista interacionista, nível de imersão total focando para a conversação desde o nível 1. Elaboro atividades lúdicas desde o incio da aula até o final da aula com esse sistema o aluno consegue aquisição da segunda língua num prazo muito curto.

Meu método de ensino é focado para você adquirir uma conversação natural e descontraída,soando o mais próximo possível de um nativo da língua inglesa

As aulas se moldam conforme a necessidade de cada aluno, mas na maior parte a metodologia aplicada é a sociointeracionisa, na qual o aluno aprende e interage com as diversas situações de uso da língua no dia dia. Aqui, o professor trabalha a leitura e a escrita, a fala e a audição em proporções iguais, mas coloca ao aluno momentos em que ele deva deparar-se com a língua em suas diversas formas e em diversas situações para que então o aluno interiorize a língua e também entenda o porque de seu uso naquele determinado momento. Entende e aplica e não somente decora e depois não sabe o porque e onde usar.

Trabalho com foco no resultado do aluno. Gosto que de deixar claro quais competências ele está adquirindo ao aprender na minha aula, sempre ensinando através de modelos com exemplos (gramática implícita) e exercícios orais práticos.

Minha especialidade é pronúncia.

Meu método é bem específico, gosto de ir de acordo com o entendimento do próprio aluno, não me importo de repetir uma aula, ou explicar a mesma coisa, o importante é o aluno compreender tudo o que se está sendo passado.

Para mim, o aluno precisa sair de cada aula sabendo o que foi explicado e totalmente sem dúvidas para que a próxima aula possa ser produtiva e alegre para ambos!

Através da Abordagem Comunicativa, que explora as quatro habilidades (ouvir, falar, ler e escrever).

O aluno, mesmo que básico, se expressa, de forma mais simples, desde o primeiro dia de aula, pois o aprendizado acontece de forma natural e espontânea.

Vejo o aluno como um ser participativo na sociedade, que tem conhecimentos linguísticos, ou seja, ele não é uma caixa vazia a qual deve ser preenchida de supostos conhecimentos. Valorizo o conhecimento do aluno e o estimulo a ser um agente participativo no processo de aquisição da segunda língua. Dessa forma este processo se torna mais rápido, pois está relacionado ao contexto social do discente e não sobre algo fictício e distante de sua realidade.

Primeira aula gratuita e material didático incluso.

Professora Camila.